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上學去
在小兄弟剛滿2Y1M不久,開始上幼幼班了。
事前給2人做了很多心理建設跟準備,前5天早上出門都不吵不鬧,甚至是到學校門口,就飛奔進去玩。
第6天豆腐開始哭了,早上一起來沒出門就開始哭,會說不要去學校玩,然後到學校之後,皮蛋被影響也會跟著一起大哭。總之第6~第10天,前半段是豆腐哭影響皮蛋,後半段是皮蛋哭影響豆腐,2週以後皮蛋比較穩定下來。今天送到學校,2個人都沒哭鬧自己往門口走進去,著實覺得感動,希望可以好好維持。
媽媽的分離焦慮也很嚴重,面對孩子們哭著抱住我說"要媽媽、想媽媽",然後我只能選擇轉身離開,甚至是要拉開緊抓的小手,這種感覺真的很難受啊.... 希望2人能開心適應學校生活,媽媽我才能稍微放下一顆懸著的心。
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不是這邊
這個是學校老師告訴我的。小兄弟第一次進校門一起大哭那天,有一個老師說要帶他們去找媽媽,就牽著他們的手繞學校外圍走了一圈,正要走第2圈的時候,他們指著回家的方向跟老師說"不是這邊,是那邊"。
老師只好說要回學校換鞋子,把小兄弟哄騙進學校,接著問他們"可以吃糖果嗎?",兩人異口同聲回答"不可以",老師又問"可以吃餅乾嗎?",兩人就開心起來說"可以",然後老師表示2個人吃了一個也不會吵著吃第二個,教的真好!
雖然老師一定是挑好話說,但是對媽媽來說還是很受用啊~抒解了當日送小孩上學難受的心情。
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看照片認得松鼠房子
某天跟皮蛋豆腐一起看實體相簿,看到某張在沖繩拍的兄弟合照,相片中1Y8M的2人站在可愛的小房子前面,皮蛋突然說"松鼠的房子",我意會過來之後嚇了一大跳。因為當時在沖繩,我的確跟他介紹這是松鼠的房子,但是照片裡明明沒有拍到松鼠玩偶啊,看來我小瞧了小孩的記憶力呢
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這個是什麼?那裡有什麼?
有一次走在路邊,豆腐又手指著旁邊啊啊啊的,我明知故問的跟他說"你會說話啦,你用說的媽媽就懂了",他就開口問"那裡有什麼?"
從此開始每天都在問"這個是什麼?""那個是什麼?""那裡有什麼?",就算是他明明知道的東西也會一直問,一天要問答無數遍呢。
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幫忙找樹枝
皮蛋在公園裡拿根樹枝在泥土上畫,豆腐過來也想玩,想動手拿走皮蛋手中的,被我阻止說"不能拿別人手上的東西",
沒想到皮蛋主動幫忙找了其他樹枝遞給豆腐說"哥哥這個有"。
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黏媽媽
以前皮蛋豆腐都不會特別黏媽媽,因為出去玩2人一直輪流跟著媽媽,就連新生兒時期餵奶都每輪輪流餵。
上學以後突然2個人都會黏媽媽了,尤其是豆腐特別嚴重,常常輪爸爸帶他的時候,他都會說"要牽媽媽",2個人也常常說"要陪媽媽玩",媽媽雖然捨不得,但是就是常常分身乏術啊。
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上學不到一個月的改變
皮蛋豆腐的食量都有增加,餐具也用的比較好,尤其豆腐明顯願意主動拿湯匙吃東西了,語言進步也明顯快滿多的,皮蛋以前都是說"弟弟想要...",上學3天就變成"我想要..."。
有時候搶東西會動手推對方,上學以前沒發生過。 開心的時候會尖叫...。
以前出門午覺時間到了,把他們放倒在推車上說睡覺了,就會認份躺著睡,現在會發生說"不要睡覺",我就會問他們"你要躺著睡覺,還是下來罰站"。
總之,改變有好有壞,大概就是社會化的過程吧....
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